Workshops Beeldend
Beeldende workshops of projecten kunnen bij Wendy alle kanten op; Vlakke werkvormen of 3 dimensionaal en met uiteenlopende materialen of objecten. Ze kan een les op maat maken naar gewenste thema's, leerdoelen of 21e eeuwse vaardigheden. Kijk eens bij bestaande workshops hieronder, die hebben voor elke bouw een eigen versie
Maker Wendy van Zanten leest voor
workshop v
nieuw!
Wolkenmannetje
Wendy van Zanten komt haar boek(en) voorlezen met grote zoekplaatjes op het digibord en gaat daarna beeldend aan de slag met de kinderen.
3 verschillende boeken dus 3 verschillende beeldende lessen. Allemaal met wolken...
puzzelroute
Puzzelmoment
Puzzeltocht
Soms moet je iets uitpuzzelen, een probleem, de juiste weg. Heb je wel eens een puzzelmoment gehad? Drie workshops met o.a. klei, puzzelstukken en emotie
Stempelstad
Wat is een landschap? Is de aarde van ons of zijn wij te gast? De kinderen maken een onaangetast natuurlijk landschap om die vervolgens vol te stempelen met stad
Insectenhotel
Insectenhotel
Insectenhotel
Wat is een insect en welke onderdelen horen er allemaal bij? Zijn ze vervelend of nuttig? Maak een zelfbedacht insect. Waar is jouw insect goed voor?
3 lessen • 60 min • gr 1t/m3
Materialen/technieken: abstract werken met verschillende tekenmaterialen
Leerdoelen: samenwerken, creatief denken, probleem oplossen, abstract werken
Kerndoelen: 54, 55, 56
NPO interventie: C. Sociaal-emotionele en fysieke ontwikkeling van leerlingen: Cultuureducatie
Het doolhof
met opa en oma naar de dierentuin
opa is jarig op het kasteel
Het doolhof
Doolhof door Herinnering
We gaan herinneringen over onze grootouders ophalen. In kleine groepjes maken we een groot doolhof. Daarin tekenen we onze verschillende en soms ontroerende herinneringen. En net als in je hoofd liggen de herinneringen niet netjes op volgorde in dit doolhof
De workshop kan met bijna elk gewenst thema uitgevoerd worden
2 lessen • 60 min • groep 3t/m8
Leerdoelen: samenwerken, herinneringen verwoorden/ verbeelden, creatief denken
Kerndoelen: 54, 55, 56
NPO interventie: C. Sociaal-emotionele en fysieke ontwikkeling van leerlingen: Cultuureducatie
max 12 kinderen per doolhof
De workshops zijn vanaf €55,-/uur Offerte aanvragen
3 lessen • 60 min • gr 1t/m8
Materialen/technieken: boetseren met klei en gereedschap, losse onderdelen en puzzelstukken
Leerdoelen: Samenwerken, Creatief denken, Ruimtelijk inzicht ontwikkelen, Emoties verwoorden en verbeelden, zelfregulering
Kerndoelen: 54, 55, 56
NPO interventie: C. Sociaal-emotionele en fysieke ontwikkeling van leerlingen: Cultuureducatie
schaatsen met oma
hier ben ik geboren
opa in het ziekenhuis
schaatsen met oma
Doolhof #2
Dezelfde opzet als de workshop 'Doolhof door herinnering'. maar dan individueel met stift en stukjes landkaart. Allereerst halen we herinneringen op. Daarna maken we een doolhof waarin we een aantal van deze herinneringen een plekje geven
2 lessen• 60 min • gr 3t/m8
Leerdoelen: herinneringen verwoorden/ verbeelden, creatief denken
Kerndoelen: 54, 55, 56
NPO interventie: C. Sociaal-emotionele en fysieke ontwikkeling van leerlingen: Cultuureducatie
2 lessen • 60 min • gr 1t/m8
Materialen/technieken: krijt, potlood, penselen, water, stempel inkt, stempels
Leerdoelen: fijne motoriek ontwikkelen, creatief denken, kritisch denken, zelfregulering
Kerndoelen: 54, 55, 56
NPO interventie: C. Sociaal-emotionele en fysieke ontwikkeling van leerlingen: Cultuureducatie
Kleurenlab
Verschillende kleurenproeven komen aan bod zoals; Uit welke kleuren is 1 kleur opgebouwd? Waarom lijkt een plaatje door een roze bril zomer en door een blauwe bril winter? En wat gebeurt er als je een schijf met kleuren laat draaien?
1 les • 60 min • gr 1t/m8
1 les • 60 minuten • gr 1t/m8
Materialen/technieken: werken met losse, vaak herkenbare, onderdelen
Leerdoelen: fijne motoriek ontwikkelen, creatief denken, kritisch denken, zelfregulering
Kerndoelen: 54, 55, 56
NPO interventie: C. Sociaal-emotionele en fysieke ontwikkeling van leerlingen: Cultuureducatie
Spelen met lijnen
Spelen met lijnen
kunstwerk op een regendag
Spelen met lijnen
Lijnenspel
We maken kennis met kunstenaars die met lijnen werken. Is een stip ook een lijn? In trio's experimenteren we met lijnen. Het hoeft niets te worden. 'Abstract' kun je dat noemen. We werken met verschillende materialen
3 lessen groep 1 t/m 8